TERCERO- SEMANA 3

- abril 26, 2020

Herederos de historias
familiares

A lo largo de la historia, los seres humanos se han desplazado de un lugar a otro para mejorar sus condiciones de vida. Es posible que en casa nuestras familias nos hayan contado historias acerca de dónde procedemos y los motivos por los cuales migraron. Esas historias nos servirán para inspirarnos para crear nuestro propio trabajo, porque somos herederos de nuestras historias familiares. ¿Cómo desde el arte podemos aprender sobre historias de migración familiar?

PERCEPCIÓN DE IMÁGENES

En esta primera actividad observarás dos obras de arte en las que se representan situaciones de migración familiar en distintos contextos. Luego, responderás algunas preguntas que te ayudarán a reflexionar sobre ellas. De ser necesario, pídele a un familiar que te lea la descripción de las imágenes.

IMAGEN 1

RETRATO FAMILIAR
David Villalba Quispe
Arequipa
Técnica mixta sobre lienzo.
https://www.bcrp. gob.pe/proyeccioninstitucional/ concurso-nacionalde-pintura-2018/ ganadores-cnp-2018. html#

Ejemplo de descripción: En la imagen se observa el retrato de una familia al centro e imágenes de caras de otras personas de la misma familia a su alrededor. Hay varios textos escritos alrededor de las personas, que parecen haber sido escritos por ellos mismos y nos cuentan acerca de quiénes son, dónde nacieron, cómo han sido sus vidas y qué relación tienen con otros integrantes de la familia (se sugiere leer partes del texto en voz alta).

IMAGEN 2

LAS FAMILIAS LLEGARON A LA ESTACIÓN MUY TEMPRANO. NO DESEABAN PERDER SUS TRENES HACIA EL NORTE
Jacob Lawrence
Temple de caseína en tableros duros The Phillips Collection, Washington, DC

Ejemplo de descripción: La imagen muestra a familias esperando en una estación de tren para viajar al norte de los Estados Unidos. A la izquierda hay dos personas paradas, al parecer, al lado de una maleta. Hacia el centro hay tres personas más: una niña con dos colas y dos personas adultas que podrían ser sus padres o familiares. A lo lejos hay cerros y un cielo azul.

Actividad de aprendizaje N°1: En tu cuaderno

Según la observación de cada imagen, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál fue tu primera reacción al ver las imágenes?

2.- ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre estas dos imágenes? Explica tu respuesta.

3.- ¿Qué elementos de las artes visuales utilizan los dos artistas en su obra?

4.- ¿Cuáles son los elementos de las artes visuales?

Actividad de aprendizaje N° 2: Represento mi historia familiar

En esta actividad deberás DIBUJAR TU HISTORIA EN UNA SERIE DE HOJAS A4 U OTRO MATERIAL QUE TENGAS EN CASA.

Para poder hacerlo sigue estas indicaciones:

1.- Entrevista a tu familia para indagar sobre su historia. ¿En qué lugares han vivido? ¿De qué lugares han venido? ¿Qué ocupaciones han tenido ellos, sus padres y abuelos?

2.- Pregúntales cómo han cambiado sus vidas y las de sus familias a lo largo del tiempo, ¿cuáles son las diferencias entre sus vidas en el pasado con las de ahora? ¿Cómo se caracteriza su vida ahora? ¿Consideran que los cambios han sido buenos o no? ¿Cuáles sí y cuáles no?

De las imágenes mostradas arriba podemos darnos cuenta que ambos artistas han contado historias por medio de su arte, unificando visualmente una historia a través de formas, colores y líneas.

3. Piensa en un evento o historia familiar, y divídelo en su inicio, medio y final. Ello será muy útil porque hará que te concentres en algunos aspectos que tú consideres más importantes para ti y tu familia.

4. Define los personajes que harán que tu historia familiar cobre vida.

5. En cuanto a la representación del contexto, te sugerimos tomar apuntes de lo que tu familia te cuente y observar fotografías o videos para imaginar cómo serán los lugares en los que se desarrollará tu historia.

6. Cuando lo hayas culminado, reúne a tu familia para mostrarles lo que has creado y conversen juntos sobre la historia familiar que representaste.

👉Te dejo algunos ejemplos.