ARTE Y CULTURA

Herederos de historias  familiares ¿Tú y tu familia siempre han vivido en su ciudad actual? ¿De dónde vino tu familia? ¿Por qué se mudaron? A lo largo de la historia, los seres humanos se han desplazado de un lugar a otro para mejorar sus condiciones de vida. Es posible que en casa nuestras familias nos hayan contado historias acerca de dónde procedemos y los motivos por los cuales migraron. Esas historias nos servirán para inspirarnos para crear nuestro propio  trabajo, porque somos herederos de nuestras historias familiares. ¿Cómo desde el arte podemos aprender sobre historias de migración familiar? PERCEPCIÓN DE IMÁGENES En esta primera actividad observarás dos obras de arte en las que se representan situaciones de migración familiar en distintos contextos. Luego, responderás algunas preguntas que te ayudarán a reflexionar sobre ellas. De ser necesario, pídele a un familiar que te lea la descripción de las imágenes. IMAGEN 1 RETRATO FAMILIAR David Villa

Herederos de historias  familiares A lo largo de la historia, los seres humanos se han desplazado de un lugar a otro para mejorar sus condiciones de vida. Es posible que en casa nuestras familias nos hayan contado historias acerca de dónde procedemos y los motivos por los cuales migraron. Esas historias nos servirán para inspirarnos para crear nuestro propio  trabajo, porque somos herederos de nuestras historias familiares. ¿Cómo desde el arte podemos aprender sobre historias de migración familiar? PERCEPCIÓN DE IMÁGENES En esta primera actividad observarás dos obras de arte en las que se representan situaciones de migración familiar en distintos contextos. Luego, responderás algunas preguntas que te ayudarán a reflexionar sobre ellas. De ser necesario, pídele a un familiar que te lea la descripción de las imágenes. IMAGEN 1 RETRATO FAMILIAR David Villalba Quispe  Arequipa  Técnica mixta sobre lienzo.  https://www.bcrp. gob.pe/proyeccioninstituciona

¡PERCUSIÓN CORPORAL! La música mejora nuestras capacidades cognitivas, nos motiva y estimula. La combinación de sonidos activa nuestro cerebro más que cualquier otro estímulo humano.  En esta experiencia, encontrarás nuevas formas de musicalizar tus momentos usando como instrumento musical tu cuerpo. Observa el siguiente video : Tarambé Percusión Corporal / Body Percussion. En el video, Tarambé demuestra su destreza percutiva, junto con otras sonoridades que se pueden hacer con el cuerpo y la voz. En la escena se observa a un grupo de personas realizando percusión corporal. EL SONIDO Las cualidades del sonido  • Altura: La altura o tono se refiere a lo agudo o grave del sonido. • Intensidad: Se refiere a lo fuerte o suave del sonido, según la energía que se utilice al emitir el sonido. • Timbre: Permite diferenciar unos sonidos de otros. Es decir, distinguir el sonido de aplausos o zapateos. • Duración: Se refiere a cuánt

Pasos que suenan a mí 1.-Observa el siguiente video y realiza las actividades que te pide. ACTIVIDAD: FILMAMOS NUESTRO VIDEO 1.-Esta actividad consiste en filmar un video creando tus propios pasos. En el video que pudiste apreciar tienes un ejemplo. Ahora sigue las siguientes indicaciones para crear el tuyo. PASO 1: Observa el video tutorial denominado How to Do a Simple Step for Beginners.   en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/ watch?v=OFb0EUIkYac. PASO 2: Sigue las indicaciones del instructor(a) hasta aprender la secuencia. PASO 3: Ya aprendiste la secuencia completa. Ahora inventa nuevos pasos es tiempo de explorar con tus propios movimientos y nuevas posibilidades de sonido. PASO 4: Ahora que ya exploraste con los movimientos y sonidos corporales, dibuja una secuencia de pasos utilizando códigos gráficos .  Por ejemplo, puedes dibujar círculos que simbolizan el golpeteo de los pies, líneas paralelas para los saltos o una X p

Pasos que suenan a mí 1.-Observa el siguiente video y realiza las actividades que te pide. ACTIVIDAD: FILMAMOS NUESTRO VIDEO 1.-Esta actividad consiste en filmar un video creando tus propios pasos. En el video que pudiste apreciar tienes un ejemplo. Ahora sigue los siguientes pasos para crear el tuyo. PASO 1: Observa el video tutorial denominado How to Do a Simple Step for Beginners.  en el siguiente enlace:  https://www.youtube.com/ watch?v=OFb0EUIkYac. PASO 2: Sigue las indicaciones del instructor(a) hasta aprender la secuencia. . PASO 3: Ya aprendiste la secuencia completa. Ahora inventa nuevos pasos es tiempo de explorar con tus propios movimientos y nuevas posibilidades de sonido. PASO 4: Ahora que ya exploraste con los movimientos y sonidos corporales, dibuja una secuencia de pasos utilizando códigos gráficos . Por ejemplo, puedes dibujar círculos que simbolizan el golpeteo de los pies, líneas paralelas para los saltos o una X para los ap

LOS OBJETOS CUENTAN HISTORIAS Observa detenidamente el siguiente video. ACTIVIDAD: FILMAMOS NUESTRO VIDEO 1.-Esta actividad consiste en filmar un teatro con objetos, en el video que pudiste apreciar tienes un ejemplo. Ahora sigue los siguientes pasos para crear tu propio video. PASO 1.- Recorre los diversos espacios de tu casa y elige aquellos objetos que consideres que te pueden ayudar a contar una historia. Si los colocamos en un escenario teatral, se convertirían en personajes. ¿Cuáles crees que serían? ¿Qué roles crees que asumirían? PASO 2.-. Ahora que ya elegiste tus personajes, escribe una historia sobre tu experiencia personal considerando que esta debe contarse con un inicio, su conflicto y su resolución. Además, debes tener en cuenta los sonidos, la música e imágenes que te gustaría incluir en tu teatro de objetos. PASO 3.- Imagina cómo se vería tu teatro objetos en un video, esto con el propósito de buscar, elegir y adecuar un espacio y los mat

IMÁGENES QUE NOS HABLAN FOTOGRAFÍA La fotografía ​ es el arte y la t é cnica de obtener im á genes duraderas debido a la acci ó n de la luz. ​ Es el proceso de proyectar im á genes y capturarlas, bien por medio del fijado en un medio sensible a la luz o por la conversi ó n en se ñ ales electr ó nicas Elementos de la fotografía a) Encuadre.-   Es el espacio de captura de una imagen que se fija mediante el objetivo de una cámara. Por medio del encuadre decidimos qué objetos van a aparecer. b) Composición.-   Es la forma en que el fotógrafo dispone los objetos y sujetos dentro de un encuadre. Implica elegir, distribuir y organizar cada elemento que situemos dentro del espacio visual de nuestra fotografía. c) Sujeto principal.-     Es el objeto, animal, persona, grupo o situación central que nos interesa fotografiar.  d) Fondo.-   Es el espacio visual que está detrás o que acompaña al sujeto principal fotografiado. e) Plano.-   El plano s